Broschuere Erkenntnisse aus dem Bundesprogramm JMD Respekt Coaches barrierefrei - Flipbook - Seite 18
VORAUSSETZUNGEN FÜR
EINE GELUNGENE UND NACHHALTIGE
ARBEIT IM PROGRAMM
Die o昀昀ene und aktive Begleitung sowie Unterstützung des
Programms durch die Schulen ist von wichtiger Bedeutung
für die erfolgreiche Arbeit der Respekt Coaches. Vorteilhaft
ist auch eine bereits vorhandene Schulsozialarbeit an den
Schulen und, wenn möglich, ein bereits bestehendes Prä
ventionsnetzwerk, das die Respekt Coaches bei ihrer Arbeit
unterstützt.
Während externe Bildungsträger oft nur kurzzeitig an den
Schulen präsent sind, können die Respekt Coaches die begon
nenen Ansätze bei Bedarf zielführend nachbereiten sowie die
entstehenden Prozesse oder Debatten vertiefen und weiter
entwickeln. Dadurch werden die Schüler*innen auch in länge
ren Bildungsprozessen begleitet und unterstützt.
Ausreichend Zeit, Kontinuität und Verbindlichkeit sind wei
tere wichtige Schlüssel, um die jungen Menschen zu erreichen
und engen Kontakt zu schulischen Akteur*innen aufzubauen.
So hat es sich als sinnvoll erwiesen, dass eine Fachkraft maxi
mal zwei Schulen betreut.
Voraussetzungen für eine gelingende Zusammenarbeit zwi
schen Respekt Coaches, Schule und Trägern der politischen
Bildungsarbeit sind zudem klare Kommunikationsstrukturen
und Verantwortlichkeiten.
Um die sich weiterentwickelnden gesellschaftlichen Bedarfe
thematisch in die Programmarbeit zu übersetzen, braucht es
stets aktuelle und passgenaue Weiterbildungen im Programm.
»Durch die Schwerpunktsetzung verändern sich die Fortbildungsoptionen und Möglichkeiten zu handeln. Und so
sind wir immer aktuell im gesellschaftlichen Geschehen drin.
[...] Wir waren ziemlich schnell in der Pandemie handlungsfähig. Und das einfach nur durch so ein multiprofessionelles,
bundesweites Netzwerk. Und dann hatten wir direkt die
Möglichkeit, für die Jugendlichen da zu sein und was da alles
in der Zeit passiert ist, das irgendwie zu kompensieren, und
zu unterstützen.«
Tim Billesfeld, Respekt Coach JMD Westerburg
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