Flexuddannelsen. - Flipbook - Side 120
GRØN SERVICE
Prøven starter typisk i maskin- eller redskabsrummet, hvor eleven får stillet sin opgave og derefter skal vælge de maskiner/redskaber, der skal bruges til at løse opgaven. Der vil ofte være et
stykke vej at gå til det sted, hvor opgaven skal udføres. Denne gåtur kan for nogle elevers vedkommende bruges til at fortælle om opgaveløsningen, mens andre elever har brug for mere løssluppen snak for at bryde en eventuel nervøsitet ved situationen. Fremme ved bestemmelsesstedet demonstrerer eleven sine kompetencer under opgaveløsningen og forklarer undervejs
eller bagefter. Til sidst samtales der om spørgsmål, der vedrører arbejdsmarkedsforhold og
virksomhedskultur. Dette kan ske ude ved prøvestedet eller i et tilknyttet undervisningslokale.
Der afsættes 15-20 min. til den praktiske opgavedel og 5-10 min. til samtaledelen. Dertil lægges
den tid, der skal bruges til at komme fra a til b. Der afsættes 10 min. til faglærer og censors drøftelser og feedback til eleven, som foregår mest hensigtsmæssigt i et reserveret lokale.
”Jeg har aftalt med eleverne, at jeg stiller ekstra spørgsmål, hvis de går i stå, for at hjælpe
dem i gang igen.” Faglærer
120
