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PARCOURS LINGUISTIQUE
EN 5ÈME P.A.R.L.E,
UN TOUR DU MONDE DES PAYS
ANGLOPHONES AVEC UNE
MASCOTTE
ALGORYTHMIE ET
TECHNOLOGIE EN 4ÈME
PARLE, MATHÉMATIQUES,
TECHNOLOGIE, ROBOTIQUE
Quatre classes de cinquième font
partie du dispositif P.A.R.L.E avec
dans leur emploi du temps une
heure d’anglais supplémentaire et
une heure de DNL (discipline non
linguistique) : les mathématiques.
Nos élèves de 4ème PARLE,
immergés dans ce parcours
pluridisciplinaire captivant, me琀琀ent
leur créativité et leur ingéniosité
à l’épreuve en donnant vie à des
robots étonnants.
Le thème choisi pour ce琀琀e année est «la
découverte des pays anglophones du monde»
avec la réalisation d’une masco琀琀e par classe
qui représente un éléphant. En mathématiques,
les élèves ont dû construire et élaborer
de façon la plus rigoureuse possible leur
description en anglais. L’objectif est que ces
masco琀琀es puissent être réalisées par des élèves
d’un peu partout dans le monde en échange de
petits problèmes perme琀琀ant la découverte de
leur pays. Bonne nouvelle, les deux premières
masco琀琀es « Peanut » et « Coasty » se sont
envolées en décembre pour Accra, Yaoundé,
Nairobi, Johannesburg et Pondichéry.
Ces projets ne sont pas seulement des activités
amusantes, ils constituent une expérience
d’apprentissage immersive. Les élèves
acquièrent des compétences en résolution de
problèmes, en collaboration, en programmation
et en pensée critique, tout en développant une
compréhension approfondie des sciences et de
la technologie, le tout en anglais !
Après le continent africain, les masco琀琀es sont
parties virtuellement en Asie. Les classes
ont notamment établi des contacts en Inde.
Le chemin a continué vers l’Océanie avec un
premier arrêt en Australie.
SPORT ET OLYMPISME
EN 3ÈME PARLE, EPS, ANGLAIS
Du côté des 3èmes, c’est bien en
EPS que s’est développé le dispositif
PARLE.
Avec des cours dispensés en anglais, les élèves
développent un vocabulaire spéci昀椀que peu
connu. Au quotidien, les élèves s’exercent sur
des jeux collectifs, balle au prisonnier, corde à
sauter, mini foot en salle, jeu Passe à 4... Avec
le professeur d’EPS, les élèves s’exercent sur les
activités sportives. Avec le professeur d’anglais
ils s’exercent sur l’organisation, la présentation
et la publicité.
Pour la semaine des langues en Mai, les 3èmes
se lancent dans la création de mini jeux
olympiques.
