YB2024-BlaisePascal-Abidjan-flipbook - Flipbook - Page 5
Page 3 •
ÉDITORIAUX
L’AGORA sera un lieu de rencontres et d’échanges,
un moyen supplémentaire dans notre lycée riche
de ses diversités culturelles et nationales, d’aller
vers l’autre et d’apprendre à se comprendre.
L’AUDITORIUM perme琀琀ra dans un cadre plus
convivial que l’ex-salle polyvalente de se réunir
mais aussi de monter des spectacles.
En昀椀n LE CENTRE DE FORMATION est un élément
clef de la politique de notre établissement en
matière de formation professionnelle continue.
Il est le maillon supplémentaire et de proximité
de la méthode « d’évaluation formation » qui
s’applique déjà et qui va continuer de s’appliquer
à l’ensemble du personnel. Mais, au lieu de devoir
se déplacer pour aller chercher ce琀琀e formation,
elle se fera in situ. Elle sera ainsi, tout en restant
parfaitement coordonnée avec celle dispensée
par l’Institut Régional de Formation de l’AEFE
(situé à Lomé), beaucoup plus « à notre main » et
adaptable pour répondre à nos besoins.
Globalité et terminaison du campus
Dans la continuité de ce chantier du CCC, la
capacité d’accueil de l’internat sera doublée,
répondant ainsi aux besoins de tous les e昀昀ectifs
de la classe préparatoire. Avec ce dernier
chantier, le campus, réparti sur ses deux sites,
ne connaîtra plus de nouvelles extensions et sera
considéré par notre Association comme achevé.
Réouvert en 2008 avec 800 élèves, l’établissement
a désormais une capacité d’accueil de 2700 élèves.
Il est au maximum de ses e昀昀ectifs.
En conclusion
Notre établissement, selon les observateurs
extérieurs, serait l’un des plus beaux du réseau
AEFE. Je m’en réjouis, mais faute d’éléments
de comparaison, je ne saurai l’a昀케rmer. Ce qui
compte exclusivement pour notre Association c’est
la qualité de l’enseignement dispensé.
Nos objectifs sont simples et constants :
- Les élèves doivent, dans toutes les matières,
acquérir et assimiler l’intégralité des
connaissances dé昀椀nies par les programmes du
service public français de l’éducation nationale
(et non une partie seulement par faute de
supports pédagogiques su昀케sants, adéquats et
réguliers) ;
- Les élèves, sur l’ensemble du cursus, doivent être
en capacité de s’exprimer en langue anglaise
pour suivre, après le bac, un enseignement
supérieur partout dans le monde et pouvoir, à
terme, exercer professionnellement dans ce琀琀e
langue ;
- Les élèves doivent, par l’apprentissage du vivre
ensemble au sein de notre l’établissement et la
bonne compréhension des enseignements reçus,
intégrer, pour le reste de leur vie, les valeurs
fondatrices et similaires des deux communautés
ivoiriennes et françaises dont ils sont pour la
majeure partie d’entre eux issus : la Liberté,
l’Égalité et la Fraternité, d’une part, et l’Union,
la Discipline et le Travail, d’autre part.
Ces objectifs sont complémentaires. L’actualité
de tous les jours nous démontre plus que jamais
que dans le monde fracturé dans lequel nous
vivons, nos enfants doivent se préparer à y vivre.
Cela exige qu’ils soient armés tout à la fois de
connaissances solides, de capacité linguistique
de comprendre et de se faire comprendre et de
valeurs signi昀椀antes.
Bonnes vacances à tous.
•
MAÎTRE CHAUVEAU, PRÉSIDENT DE L’AGBP
