YB2023 LaFontaine Niamey flipbook - Flipbook - Page 57
New York
IMMERSION LINGUISTIQUE, HISTOIRE & CULTURE
DES ÉTATS-UNIS DE LA FAÇADE ATLANTIQUE
LES ÉLÈVES DE 1ÈRE ET/OU TERMINALE SPÉCIALITÉ LLCER
DU LYCÉE LA FONTAINE DE NIAMEY ONT EFFECTUÉ UN VOYAGE
À NEW-YORK DU 6 AU 13 AVRIL 2023.
« À la découverte de la première super puissance mondiale » les élèves
s’envolent vers une destination riche en symboles forts qui retracent
l’histoire du peuple américain et qui se place au cœur de la vie politique
mondiale. Ce projet a pour objectifs généraux d’appréhender le monde
américain dans sa diversité et sa complexité, d’améliorer les savoirs et
savoir- faires liés à cet espace mondialisé. Les objectifs sont essentiellement
transdisciplinaires et visent à approfondir voire à corriger les connaissances
(ou représentations) pluridisciplinaires et culturelles de nos élèves du
lycée La Fontaine à propos des États-Unis. Les thématiques de 1ère
« Imaginaires » et « Rencontres » et de Terminale « Arts et débats d’idées »,
« Expression et construction de soi » et « Voyages, territoires et mémoires »
pourront être étudiées en situation par les élèves plongés au cœur de la
civilisation américaine�
Le séjour a été l’occasion d’aborder certains aspects du programme (par
exemple : les fondements de la puissance américaine, l’organisation de la
façade atlantique de l’Amérique du Nord et en particulier de la mégalopole
nord-américaine).
Échanger des informations avec un ou plusieurs interlocuteurs sur des
sujets de la vie courante (l’art, la musique, la famille, l’école...). Développer
l’autonomie en matière de compréhension orale� Développer des
stratégies de détour indispensables pour faire passer un message� Étude
de document d’archives, textes littéraires, iconographie, interview� Être
capable de rendre compte des di昀昀érents évènements du séjour (résumé
écrit, présentation audio-vidéo et/ ou photo...). Mettre en lumière la notion
« d’interdépendance », la représentation et la compréhension des notions
de « con昀氀it », « identité » et « contact des cultures ».
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