FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 421
JOSÉ LAGARTO + ANTÓNIO ANDRADE / AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FATOR DE INCLUSÃO
LEI E ABORDAGEM CURRICULAR
Que o conhecimento vai além das áreas curriculares é uma
ideia geralmente aceite. Mesmo que seja dado especial
ênfase ao domínio das disciplinas instrumentais (matemática
e linguagem). Além da adaptação curricular às circunstâncias
pessoais e contextuais de cada aluno, neste tipo de população
escolar é especialmente importante cuidar plenamente das
condições para uma boa aprendizagem: ambiente seguro
e ordenado, altas expectativas e responsabilidade coletiva
pelos resultados, ensino ativo de qualidade, enriquecimento do
currículo adaptado ao contexto e focado no desenvolvimento
integral, promoção da participação do estudantes e atenção
preferencial às oportunidades que as tecnologias podem
proporcionar para estimular a aprendizagem prática e a
motivação destes alunos.
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