FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 358
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LIDERAR LA EDUCACIÓN INTEGRAL (LEI) COMO CAMINO PARA LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA / TERCERA PARTE
ser a través de cursos u otros espacios formales, necesitamos recurrir a
otros informales, como sería el caso de los materiales. Para este on, pueden servir los materiales elaborados por FUHEM1. Además, hay buenos
recopilatorios de materiales didácticos2.
No deberíamos conformarnos con la transformación de la comunidad
educativa, sino que habría que aspirar a la del conjunto del barrio donde
se inserte el centro escolar. Nuevamente, transformamos el entorno para
modiocar el interior. Esta es la esencia del aprendizaje-servicio.
Finalmente, para hacer posible todo esto es imprescindible contar con
un claustro motivado y formado, aspecto en el que el equipo directivo
debe emplearse a fondo.
1. https://www.fuhem.es/educacion-ecosocial/ section-materiales-curriculares
2. tiempodeactuar.es, nova.edualter.org/es/recursos, edukalboan.org/es/explorar, teachersforfuturespain.
org/recursos-educativos, ecologistasenaccion.org/99122/campana-99-preguntas-y-experiencias-paraaprender-a-vivir-en-un-mundo-justo-y-sostenible
