FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 349
LUIS GONZÁLEZ + CARLOS GÓMEZ / LA TRANSFORMACIÓN ECOSOCIAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
no son inonitas, sino discretas y comunes a todas las culturas (subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación,
identidad, libertad y trascendencia). Lo que varía entre unas culturas y
otras son los satisfactores que se utilizan (Max-Neef, 2006). Solo algunos de ellos se pueden caliocar de justos, sostenibles y resilientes. Por
ejemplo, para satisfacer la necesidad de supervivencia podemos apostar por una dieta fuertemente carnívora y proveniente de monocultivos con un uso intensivo de agrotóxicos, o por una fundamentalmente
vegetariana, local y de cultivo ecológico. Solo el segundo satisfactor sería
justo, sostenible y resiliente.
Un elemento esencial de esos satisfactores en un entorno de crisis ambiental es la suociencia, vivir bien con poco. Apostar por un consumo
consciente, que suponga reducir, reutilizar y reparar, yendo mucho más
allá de las propuestas de reciclaje.
2.7 DEMOCRACIA
A la relación entre interdependencia/ecodependencia y justicia, se le une
la democracia, pues para que exista justicia, la democracia es indispensable. La democracia tiene como elemento central el reparto del poder
de forma que sea un poder
