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JAVIER M. VALLE / EL LIDERAZGO, CLAVE PARA PROMOVER EL CAMBIO CURRICULAR COMPETENCIAL
Los reales decretos del currículo de las distintas etapas de la
enseñanza, garantizan esta autonomía en un artículo especíoco,
dotando a los centros de enorme capacidad para concretar el currículo,
para hacer planteamientos metodológicos nexibles e innovadores y
para establecer formas de organización que rompan con el esquema
tradicional de aula-horario-materia.
Para gestionar ese nuevo escenario de autonomía con éxito, se hace
imprescindible un fuerte liderazgo pedagógico. Un liderazgo que está,
además, en línea con los planteamientos de la educación integral. Este
artículo repasa algunos de los factores que son más determinantes, a
tenor de las políticas educativas supranacionales, para el adecuado
perol profesional de líder pedagógico que necesita este nuevo contexto
de autonomía escolar en el marco de una enseñanza competencial e
integral.
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