150FUNDAMENTO TEÓRICO DEL PROGRAMA LIDERAZGO PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL / SEGUNDA PARTE3.2 ENFOQUE PEDAGÓGICOBuena parte de la literatura sobre liderazgo se centra en conseguir unosmejores logros académicos de los estudiantes, basándose principalmenteen los resultados en las pruebas estandarizadas de rendimiento. El LEItiene dos elementos diferenciadores que le son propios y
