FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 125
GUÍA INTERPRETATIVA DE LAS PRÁCTICAS ESCOLARES
CLAVE 1.
La educación de cada estudiante, considerado
desde su radical dignidad y sujeto de una acción
educativa integral, debería aspirar a relacionar
todas las dimensiones constitutivas de la persona:
la corporal y biológica, la cognitiva, la afectivaemocional, la estético-artística, la social y cívica,
y la ética y espiritual.
CLAVE 2.
Un horizonte de desarrollo integral del
alumnado aspira al ejercicio de la libertad
y de una autonomía crítica por parte del
estudiante, que se desarrolla a través de
valores y virtudes que se alientan y se suscitan,
no se
