FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 431
JOSÉ LAGARTO + ANTÓNIO ANDRADE / AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FATOR DE INCLUSÃO
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por ser diminuto, aumentando o fosso digital que os separa de outros.
Para estes atores dos territórios educativos a Escola deve ter uma resposta, um apoio. As experiências da Academia de Pais, lançada pela Direção-Geral da Educação (Portugal) e assumida por muitas escolas têm dado
resultados. Os pais sentem-se hoje mais capazes de perceber o digital e
apoiar os seus próprios olhos a navegar em novos espaços. Eles próprios,
os pais, consideram a literacia digital dos olhos essencial ao seu futuro
5. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESPAÇO
EDUCATIVO
5.1 OS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR
Os Sistemas de Informação de Gestão Escolar (School Information Management Systems) são hoje de base tecnológica e, sobretudo, têm procurado a eociência interna do subsistema de controlo. Com a evolução das
redes de comunicação e das tecnologias da informação tem progredido
a ligação do sistema interno das organizações aos parceiros e ao estado.
Na esteira desta dinâmica desenvolvem-se também, atualmente, meios
mais soosticados de suporte ao subsistema de tomada de decisão.
A arquitetura lógica deste sistema é ilustrada na ogura 4, usando uma
abordagem inspirada no trabalho de Davenport (1998).
FI GU R A 4
A RQ U ITETU R A
DE UM SISTEM A
DE IN FO R M AÇ ÃO
EDUCAC IONAL .
