FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 406
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LIDERAR LA EDUCACIÓN INTEGRAL (LEI) COMO CAMINO PARA LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA / TERCERA PARTE
LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS
CLAVE BAJO UN NUEVO ENFOQUE
CURRICULAR
MARÍA RUIZ
DEL ÁRBOL
CIENTÍFICA TITULAR.
DIRECTORA DEL
INSTITUTO HISTORIA
DEL CSIC
MARÍA
NIEVES MARÍN
REGALADO
INVESTIGADORA CSIC.
PROFESORA DE LA
UNIR
—
ESPAÑA
—
La Arqueología como
eje de la renovación
del currículo
REFLEXIONES SOBRE EL PAPEL DE LAS
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES EN EL
MARCO DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL
SUMARIO
Las Ciencias Humanas y Sociales, y en particular la Arqueología,
pueden permitir reenfocar el currículo, dado su carácter interdisciplinar,
su versatilidad y su carácter crítico. La LOMLOE establece, dentro de
sus directrices, que el alumnado debe adquirir una
