FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 329
ROBERTO GARCÍA MONTERO / LIDERANDO A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE COLECTIVOS VULNERABLES
» Transparencia: Todas las valoraciones y decisiones del proceso pasan por más de una persona y son comunicadas a más de un órgano
implicado en el mismo.
» Cooperación: Contando con la anonimidad, en los datos, se fomenta la cooperación entre escuelas para la mejora de la práctica educativa, fomentando que aquellas que tienen niveles excelentes en
indicadores determinados colaboren con aquellas que buscan mejorar sus prácticas en dichos indicadores.
1.3 DEFINICIÓN DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
La versión actual del proceso de acreditación está disponible de manera
actualizada a través de la página web de la propia Asociación Española
de Escuelas de Segunda Oportunidad, ofreciendo información sobre los
siguientes aspectos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Finalidades del proceso de acreditación.
Unidad de acreditación y ogura de socia en E2O España.
Financiación de costes del proceso de acreditación.
Personas que intervienen en la acreditación.
Acciones del proceso.
Deonición de criterios para valorar las evidencias.
Documentación auxiliar de apoyo para las acciones de acreditación.
Interpretación de resultados del proceso de acreditación.
Glosario de términos.
Una escuela que quiera formar parte de la Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad debe cumplir las siguientes características
previas o prerrequisitos:
1. Ser una escuela cuyo titular sea una entidad jurídica apolítica, sin
ánimo de lucro.
2. Atender al colectivo que cumple las siguientes características:
— En cuanto a edad, se encuentra entre 15 y 29 años.
— En cuanto a historial académico, carece de una titulación secundaria postobligatoria (FP Básica o Grado Básico, Grado Medio o
Bachillerato) o superior (Grado Superior o Grado Universitario).
— En cuanto a situación académica, cumple alguna de las siguientes condiciones en el momento de acceso a la Escuela de Segunda
Oportunidad:
a. Encontrarse matriculado o matriculada en medidas de
atención a la diversidad que permitan la escolarización externa a centros ordinarios de la educación obligatoria.
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