FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 271
PRÁCTICA 09
INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM
“CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES”
O AEPAS, após o curso LEI e o curso LEI-TIC propõe-se transformar os ambientes educativos tradicionais em
Ambientes Educativos Inovadores (AEI). Estes AEI resultam da formação dos docentes em ações de curta duração
promotoras de uma transição baseada num modelo (plano de cenários de aprendizagem inovadores) que prevê
o desenvolvimento das 15 competências socioemocionais deonidas num estudo realizado pela OCDE em 2021 e
os 6 domínios deonidos na Liderança para uma Educação Integral: corporal, cognitivo, afetivo-emocional, estéticoartístico, social e cívico e ético-moral/espiritual. Na criação destes AEI, os docentes têm de referir expressamente as
dimensões de educação integral que pretendem desenvolver.
Este novo método de trabalho tem como objetivo que a EI seja claramente prosseguida na ação pedagógica de
todos.
ANÁLISE À LUZ DA LIDERANÇA
PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL
CHAVES LEI
CHAVE 3. Falar do perol de saída dos alunos é, em suma,
traçar um percurso para que a sua passagem pela escola
signioque ter formado pessoas com hábitos intelectuais
e morais que lhes permitam dirigir a sua própria vida,
participar na sociedade política com consciência cívica e
construir a sua própria história.
O AEPAS, através do seu PE, tem como propósito
aprofundar uma cultura de mudança, de conoança, de
responsabilidade, de valorização, de construção de pontes
de diálogo e de compromisso com o conhecimento, numa
ótica de colaboração que envolve toda a comunidade
escolar: docentes, não docentes, pais, crianças e jovens.
Queremos ser uma escola focada no bem comum, que
procura gerar consensos e mobilizar a vontade coletiva,
na procura de soluções para desaoos concretos que
permitam atuar com sucesso diante exigências da
contemporaneidade. Quer tornar-se uma comunidade
de aprendizagem cultural e cívica, tendo, para isso, que
explicar a sua visão e os seus objetivos. Um PE que obriga
a um constante questionamento sobre o que se faz; por que
se faz, como se faz e para que se faz. Equipo da gestão
