FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 252
PRÁCTICA 08
CONT.
DOMINIOS LEI
O desempenho das equipas de gestão nas suas diferentes áreas de gestão baseia-se na análise da comunidade
escolar do agrupamento de escolas.
A população escolar caracteriza-se pela sua multiculturalidade: integrando famílias de etnia cigana (4%),
famílias oriundas de outros países (6%), como do leste e dos PALOP. Esta população, tão diversa nas escolas do
Agrupamento, tem contribuído para um contexto rico, diversiocado, multicultural e desaoante. 31% de alunos
beneociários de apoios sócio económicos e 11% usufruem de medidas de apoio à educação inclusiva. O
acompanhamento dos alunos oca maioritariamente a cargo das mães, representando 95% dos encarregados
de educação, que possuem, na sua maioria como escolaridade, o Ensino Secundário. Os docentes e não
docentes do agrupamento (técnicos administrativos, assistentes operacionais, psicólogos, técnica de serviço
social e mediadora) são, na sua esmagadora maioria, dos quadros e detêm uma larga experiência ao serviço da
educação.
Uma Escola de Todos e com
Todos, para uma aprendizagem
integral e humanista
Unidade em torno de uma
cultura de renexão
Promover o trabalho
colaborativo e partilhar práticas
pedagógicas
VISÃO
REPENSAR O
CURRÍCULO
Integrar em todo o trabalho
desenvolvido com os alunos as 6
dimensões
Aprendizagem ativa
Reformular as estratégias
implementadas no âmbito da
Autonomia e Flexibilidade
Curricular (AFC)
Promover a integração do digital
nas dinâmicas de sala de aula.
Criação de um ambiente calmo,
acolhedor e seguro
Valorização do trabalho das
equipas multidisciplinares
Capacitar os docentes e
não docentes, nas áreas
estratégicas de intervenção do
Agrupamento
Promoção de reuniões de
sensibilização das lideranças
intermédias
ORGANIZAÇÃO
DESENVOLVIMENTO DA
COMUNIDADE
EDUCATIVA
Comunicação com os pais/
encarregados de educação
Envolver os pais e
Encarregados de Educação
nas dinâmicas Escolares e a
comunidade
Desenvolver nos alunos
competências na área da
Cidadania e Desenvolvimento,
promovendo futuros jovens
interventivos e responsáveis
