FESE HandBook v03c 15112023 MEV- COMPLETO - Flipbook - Página 156
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IES
FERNANDO
FERNÁN
GÓMEZ
HUMANES
La calidad de la enseñanza pública al servicio de los
ciudadanos. El instituto público Fernando Fernán Gómez fue fundado
en el año 2008. Se encuentra en Humanes, una localidad madrileña
que tiene la condición de villa y está situada en la zona sur de Madrid.
Cuenta con aproximadamente 20.000 habitantes, donde se concentra
una población predominantemente joven, trabajadora, de posición
socioeconómica baja a media-baja y con un importante volumen de
empleos en los numerosos polígonos industriales implantados en el
término municipal. Hoy, casi un 45% de la población de Humanes se
dedica a la industria, un 20% a la construcción y un 35% al sector
servicios.
Ha experimentado en los últimos años un importante crecimiento
urbanístico a lo que se le suma el continuo aumento de la población
inmigrante proveniente de más de una veintena de países, cuyas
condiciones de vida y trabajo son, en ocasiones, muy difíciles.
PRÁCTICA 02
EL DEPORTE COMO VEHÍCULO DE TRANSMISIÓN DE
VALORES, MEJORA DE HÁBITOS Y DE LA ALIMENTACIÓN
Una herramienta vehicular para conseguir unos lazos vinculantes al centro escolar es el deporte. Además, con la
práctica deportiva se favorece una perfecta integración de los alumnos a través de la solidaridad, el compañerismo
y el compartir vivencias dentro de los diferentes equipos en el aprendizaje de los juegos y en el conocimiento de la
propia capacidad corporal y física.
Las características especiales que le conoeren ser un centro de especialidad deportiva se amoldan perfectamente
a nuestros principios y ones de actuación, así como a un objetivo de desarrollo integral, trabajando en todas las
facetas de la personalidad de cada estudiante: aumentar la autoestima del alumnado ya que con el deporte tienen
una motivación y unión con el centro, que les sube la conoanza en sí mismos y les ayuda a estudiar; los alumnos
tendrán una buena razón para no estar tanto tiempo en la calle, en un área de alta delincuencia; y les inculcamos
valores como la disciplina, la convivencia, el respeto, la colaboración y el trabajo en equipo.
ANÁLISIS LEI
CLAVES LEI
CLAVE 01. La educación de cada estudiante, considerado
desde su radical dignidad y sujeto de una acción educativa
integral, debería aspirar a relacionar todas las dimensiones
constitutivas de la persona: la corporal y biológica, la
cognitiva, la afectivo-emocional, la estético-artística, la
social y cívica, y la ética y espiritual.
El deporte se convierte en vehículo de transmisión de
valores y mejora de hábitos de salud y convivencia.
Además, permite reforzar los lazos de pertenencia al
centro y evita perder el tiempo en otras actividades menos
formativas a través del conocimiento de las reglas de juego
y de la propia capacidad física. Equipo directivo
CLAVE 02. Un propósito de educación integral es un arte
educativo
