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FUNDAMENTO TEÓRICO DEL PROGRAMA LIDERAZGO PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL / SEGUNDA PARTE
3.2 ENFOQUE PEDAGÓGICO
Buena parte de la literatura sobre liderazgo se centra en conseguir unos
mejores logros académicos de los estudiantes, basándose principalmente
en los resultados en las pruebas estandarizadas de rendimiento. El LEI
tiene dos elementos diferenciadores que le son propios y
