HandBook UDP 2023 - Flipbook - Página 54
SITUACIONES DE EVALUACIÓN
SITUACIONES DE
EVALUACIÓN
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DESCRIPCIÓN
Productos científicos y
tecnológicos
Trabajos que muestran aplicaciones de leyes y
principios científicos.
Por lo general responden a carácter de informe.
Observación del
profesor (uso de pautas
y/o rúbricas)
Observación directa del proceso de aprendizaje, de los avances y
dificultades de los y las estudiantes, mediante el registro objetivo
de la información.
Evaluación a través de
portafolio
Carpeta o archivador físico o digital que organiza productos
variados de las y los estudiantes, recopilados durante el proceso
de aprendizaje de manera secuencial. Permite reconstruir el
proceso de generación de los conocimientos y evaluar conforme
a evidencias, medios de verificación y reflexiones.
Autoevaluación
Evaluación que cada estudiante realiza sobre sus propios desempeños,
generalmente mediante pautas que contienen descriptores. Promueve
la autonomía de las y los estudiantes al posibilitar que se hagan cargo
responsablemente de sus logros.
Coevaluación
Es una evaluación entre pares. Esta puede efectuarse al interior
de cada grupo de trabajo o entre los diferentes grupos del curso.
