Themenheft Digitale Medien 2020(1) - Magazin - Seite 30
durch das handliche Format und die lange Akkulauf-
►
Qualifikation: Gezielte Fort- und Weiterbildungen
zeit flexibel einsetzbar. „Sprache-in-Text“-Funktionen
sowie Informationsmaterial und Fachliteratur
erleichtern ein schnelles, unmittelbares Festhalten
(Empfehlungen dazu finden Sie ab S. 42) zur
von Beobachtungsnotizen.
digitalen Dokumentation unterstützen die Einführung von digitalen Dokumentationsprozessen.
Voraussetzungen für digitale Dokumentation
Bereits vorhandenes Wissen und Erfahrungen im
Damit digitale Medien die Bildungsdokumentation
Team können dazu genutzt und an die Kollegin-
erweitern und erleichtern können, müssen in der
nen und Kollegen weitergegeben werden.
Kindertageseinrichtung notwendige Voraussetzungen geschaffen und Absprachen getroffen werden.
sollten von Beginn an darüber informiert werden,
Kommunikation gestaltet wird. Hier können
Team sollte sich darüber verständigen, ob und
Richtlinien helfen, eine gemeinsame Verständi-
wie die Bildungsdokumentation in der eigenen
gung darüber zu schaffen, was und wie doku-
Einrichtung digitalisiert wird. Es wird gemeinsam
mentiert und kommuniziert wird und wer auf
entschieden, welche Medien und ggf. welche
digitale Dokumente zugreifen kann.
Software zum Einsatz kommen sollen und welche
Wie Bildungsdokumentation mit einer Software gelingen
kann, zeigen unsere FRÖBEL-Einrichtungen in Australien
► Kommunikation mit den Familien: Die Familien
wie die digitale Bildungsdokumentation und
►
Gemeinsames Grundverständnis: Das gesamte
Digitale Dokumentation
►
Datenschutz: Besonders bei der Einführung und
Unsere FRÖBEL-Kindergärten in Australien nutzen
Den pädagogischen Fachkräften sind die Funktionen
schon länger die Vorteile einer Digital-Plattform,
der ‚Notizen‘ und ‚Storys‘ besonders wichtig. Bei
um die kindliche Entwicklung zu dokumentieren
den ‚Notizen‘ werden Meilensteine und Ziele hervor-
und sich mit Familien der Kinder auszutauschen.
gehoben. Der Fokus liegt dabei auf den Stärken
Lucie Maucher und Leora Coleman aus Australien
des Kindes, das generell als kompetent und begabt
berichten.
angesehen wird. Die ‚Storys‘ dokumentieren die
Entwicklung des Kindes, basierend auf Notizen und
Zur digitalen Dokumentation nutzen wir in Australien
einzelnen Erfahrungen. Grundsätzlich wird sehr viel
Nutzung von speziellen Apps zur digitalen Doku-
die Plattform Storypark. Die Onlineplattform ermög-
Wert daraufgelegt, kein Raster zu fixieren, in das die
mentation und Kommunikation sollte das Thema
licht uns, individuelle Portfolios aller Kinder zu erstellen
einzelnen Entwicklungsschritte des Kindes eingeordnet
Datenschutz eine besondere Beachtung erfah-
und Informationen sowie Terminankündigungen mit
werden, sondern die Individualität eines jeden Kindes
ren. Auch ohne spezielle Software sollte es eine
allen Familien zu teilen. Das erleichtert grundsätzlich
und dessen individuelle Entwicklung zu unterstreichen.
Verständigung darüber geben, wie und wo
die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen
tieren, muss die richtige Soft- und Hardware
welche Daten gespeichert werden. Ausführliche
der Einrichtung und den Familien. Durch die On-
angeschafft werden und eine ausreichende
Informationen dazu finden sich auf Seite 36.
line-Plattform ist es leichter für Familien, spezifische
klaren Absprachen zur konkreten Umsetzung
getroffen werden. Auch notwendige Vor- und
Nachbereitungszeiten müssen bei der Dienstplanung berücksichtigt werden.
►
Technik: Um Bildungsprozesse digital zu dokumen-
Interne Kommunikation
digitale Infrastruktur in der Einrichtung vorhanden
Entwicklungen zu kommentieren, weil sie jederzeit
Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen haben in
sein. Dazu gehören nicht nur Tablets oder Digital-
digital Zugriff auf das Portfolio ihres Kindes haben.
internen Gruppen die Möglichkeit, sich untereinan-
kameras und eventuell eine passende Software,
Bisher wurde das in einem Ordner im Büro der
der mit anderer FRÖBEL-Einrichtungen in Australien,
sondern auch ein ausreichend starkes WLAN und
Kindertageseinrichtung aufbewahrt.
zu vernetzen. Sie können sich über verschiedene
genügend Speicherkapazitäten für die Daten.
Themen, individuelle Erfahrungen aus der Praxis und
Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sollten
Grundsätzlich entscheiden die Familien selbst, ob
Forschungsergebnisse austauschen. Das Head
darüber hinaus wissen, an wen sie sich bei
sie Storypark nutzen wollen. Die Familien, die der
Office Team ist an diesen Diskussionen aktiv beteiligt
welchem technischen Problem wenden können.
Online-Dokumentation zustimmen, schätzen es sehr,
und hat so einen direkten Draht zu Mitarbeitern
mehr involviert zu sein, bessere Einblicke in den
und Mitarbeiterinnen. Wir haben dazu für alle
Alltag der Kindertagesstätte und einen viel direkte-
FRÖBEL-Kindergärten in Australien spezifische Story-
ren Kontakt zu den pädagogischen Fachkräften zu
park-Gruppen, zum Beispiel für deutschsprachige
haben. Familien, die keine Portfolio-Seite wünschen,
pädagogische Fachkräfte, Gruppenleitungen und
erhalten die Dokumentationen dann per E-Mail.
das Küchenpersonal eingerichtet.
ESF-Projekt „Kita 4.0“
Um die Möglichkeiten digitaler Dokumentation und
Community Posts, Notizen & Storys
Kommunikation systematisch zu erproben und die
pädagogischen Fachkräfte bei der Anwendung der
Die Möglichkeit, mit allen Familien einer Einrichtung
neuen Technologien zu befähigen, führt FRÖBEL
über so genannte ‘Community Posts’ zu kommuni-
aktuell mit Unterstützung des Europäischen Sozial-
zieren, stellt einen effizienten Kommunikationskanal
fonds das Projekt „Kita 4.0 – Qualifizierung von
für die Eirichtungsleitung und die pädagogischen
pädagogischen Fachkräften zum sicheren Umgang
Fachkräfte dar. Über diese Funktion werden Termin-
mit digitalen Prozessen im Arbeitsfeld
ankündigungen gemacht, Ausflüge geplant und
Kindertageseinrichtung“ durch.
genauer vorgestellt. Auch die Familien sind auf den
Community-Seiten aktiv, um z. B. auf Events oder
lokale Angebote aufmerksam zu machen.
www.froebel-gruppe.de/kita4.0
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