Magazin KINDgerecht Ausgabe 2-2023, November: Wie bildet man eine Demokratie? Mitwirkung von Kita-Kindern als Zukunftsaufgabe - Flipbook - Seite 2
Editorial
Liebe Leserinnen,
liebe Leser,
weltweit werden unsere Demokratien herausgefordert: Populistische Strömungen sind in vielen Ländern auf dem Vormarsch, die Politikverdrossenheit prägt ganze Landstriche und
Desinformation ist für viele zu einer Waffe geworden, um unsere Freiheit und unseren Frieden infrage zu stellen. Was können
wir in unseren Kitas bewirken, damit unsere jüngsten Mitbürgerinnen und Mitbürger demokratische Werte schon früh als
schützenswert erleben? Wie können wir Kindern von Anfang
an vermitteln, dass es wichtig und wirksam ist, mitzumischen
und sich an der Gestaltung des eigenen Umfelds und der Gesellschaft zu beteiligen?
Wer am demokratischen Miteinander teilhaben möchte,
braucht Wissen, Kompetenzen und Rechte. Wir haben uns
deshalb in der Forschung umgesehen und nachgefragt, inwieweit Kinder bereits Konzepte von Politik und Mitbestimmung verstehen. Auch interessiert uns, wie es eigentlich um
die Umsetzung von Kinderrechten und die Beteiligung von
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Kindern in unseren Kommunen steht. Wie wäre es, wenn Kinder wählen dürften? Und was können Politikerinnen und Politiker eigentlich von Kitas lernen, wenn es um die Mitwirkung von
Kindern im Alltag geht?
Zahlreiche Beispiele aus Kitas zeigen, wie Demokratiebildung
bereits in Kindertageseinrichtungen gelebt wird. Denn Demokratie kann gerade in der frühen Bildung nicht gelehrt, sondern
muss gelebt werden. In Kitas können Kinder wertvolle Erfahrungen sammeln, wie sich ihr eigenes Denken und Handeln auf
die Gemeinschaft auswirkt. Darum geht es in dieser Ausgabe
der KINDgerecht.
Wir wünschen Ihnen eine inspirierende Lektüre und viel Freude
beim Lesen!
Stefan Spieker,
FRÖBEL-Geschäftsführer
