Fröbel Jahresbericht 2023: Zusammen. Für Kinder. - Flipbook - Seite 48
lungen einfließen lassen. Neben dieser Fachlichkeit zeichnen sich unsere Studierenden
insbesondere auch durch Zukunftskompetenzen
wie Verantwortungsübernahme, Unsicherheitstoleranz und Kreativität aus, die wir von Anfang
an fördern. Die Zufriedenheit spiegelt sich dann
auch darin wider, dass der Großteil der fertig
ausgebildeten pädagogischen Fachkräfte nach
dem Studium in den Fröbel-Kitas weiterarbeitet.
Welche Pläne haben Sie für die Zukunft?
Indra Hofmeier-Pollak: Grundsätzlich wollen wir
unser Angebot noch stärker für Studierende
anderer Träger öffnen, um dem Fachkräftemangel
entgegenzuwirken und als Impulsgeber für eine
qualitativ hochwertige Ausbildung zu wirken – die
Nachfrage ist auf jeden Fall da. Mittelfristig möchten wir in NRW expandieren. Wir führen bereits
Gespräche mit potenziellen Partnern und sind im
Austausch mit Kommunen über weitere Standorte,
aber das ist wirklich noch Zukunftsmusik.
Christoph Wildt: 2024 freuen wir uns zunächst
auf die neuen Räumlichkeiten in der Leipziger
Straße – und auf eine Schularchitektur, die mit
hohen, flexibel nutzbaren Räumen, einer Remida
und einer Piazza exakt auf unser pädagogisches
Konzept zugeschnitten ist! Darüber hinaus
werden wir unseren Schwerpunkt der ästhetischen Bildung konsequent ausbauen und mit
Zertifikatskursen auch in der Fort- und Weiterbildung Impulse setzen.
Christoph Wildt
führte die Fröbel
Akademie in
Berlin erfolgreich
zur staatlichen
Anerkennung und
leitet die
Fachschule seit
ihrer Gründung
vor gut sechs
Jahren.
„Ich habe bereits als Kinderpflegerin bei Fröbel
gearbeitet. Als ich von der Akademie gehört
habe, war mir sofort klar, dass ich die Ausbildung
hier machen möchte. Hier kann ich meine Fähigkeiten gut einbringen und habe das Gefühl, vom
Träger als Individuum in meinen Potenzialen
gesehen und unterstützt zu werden.“ Vivien,
Studierende der Fröbel Akademie in Köln
„Die Gruppenarbeit macht sehr viel Spaß und ist
sehr effektiv. Es ist leichter, in der Gruppe zu
lernen als alleine. Diskussion und Selbstreflexion
fördern nachhaltiges Lernen.“ Studierender der
Fröbel Akademie in Berlin
„Die Arbeit mit Kindern schenkt mir Freude, sie in
ihren Entwicklungsphasen zu begleiten und ihre
Begabungen und Talente spielerisch zu fördern.
Fröbel gestaltet eine innovative Pädagogik, die
Bildungsthemen der Kinder in der heutigen Zeit
umsetzt. Ich wünsche mir, dass Kitas in Zukunft
als erste Bildungsinstitute anerkannt werden.“
Concetta, Studierende der Fröbel Akademie in Köln
„Mir gefällt das Konzept bei Fröbel sehr gut, weil
die Kinderrechte im Fokus stehen. Außerdem war
ich als Kind selbst in einem Fröbel-Kindergarten.“
Bita, Studierende der Fröbel Akademie in Köln
„Die Akademie hat mich in vielerlei Hinsicht
unterstützt und gefördert. Die Lernbegleiter und
Lernbegleiterinnen sind sehr kompetent und
engagiert.“ Absolventin der Fröbel Akademie in
Berlin
Indra HofmeierPollak leitet den
neuen Standort in
Köln seit 2023. Sie
bringt über 20
Jahre Erfahrung in
der Aus- und
Weiterbildung von
sozial- und
heilpädagogischen
Fachkräften im
berufsbildenden
Bereich und in der
Lehre der Fachhochschule mit.
www.froebel-akademie.de
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