240529 KINDgerecht 210x285 Inhalt Einzelseiten hochaufgeloest WEB 01 - Flipbook - Seite 37
Was wünschen sich Eltern von „ihrer“ Kita? Wir haben
Irina Prüm gefragt. Sie ist eine von fünf Sprecherinnen der
Bundeselternvertretung BEVki der Kinder und Eltern in
Kindertageseinrichtungen und in der Tagespflege.
Was ist für Eltern gute Kita-Qualität?
tes. Bis vor einiger Zeit war letzteres eine
Der Verband spricht sich in seinem
Zunächst einmal gibt es gar nicht „die El-
Selbstverständlichkeit, heute können vie-
Forderungspapier zum Kitaqualitäts-
tern“. Familien sind eine sehr heterogene
le Eltern sich glücklich schätzen, wenn ihr
entwicklungsgesetz auch für eine
Gruppe, da existieren viele unterschied-
Betreuungsvertrag erfüllt wird.
stetige Evaluation der Kita-Qualität
liche Ansprüche an das System Kita. Ei-
aus. Weshalb ist Ihnen das wichtig?
nige Eltern legen besonderen Wert dar-
Grundsätzlich darf es unserer Meinung
In den letzten Jahren wurde zwar in die
auf, dass ihre Kinder bestmöglich auf die
nach keine Zugangshürden zur Kita ge-
Bereitstellung eines Betreuungsange-
Schule vorbereitet werden und zum Bei-
ben. Familien in herausfordernden Le-
bots investiert, das allein führt aber nicht
spiel schon erste Buchstaben schreiben
benslagen sollten ebenfalls teilhaben
zu qualitativ hochwertigeren Angeboten.
können, anderen ist wichtiger, dass die
können und von qualitativ hochwertigen
Die Qualitätsentwicklung in den Kitas
Selbstständigkeit der Kinder gefördert
Angeboten profitieren. Besonders wenn
braucht ein wissenschaftlich fundiertes
wird, sie eigenständiger werden und ler-
Angebote der Kinder- und Jugendhilfe
Konzept, Rahmenbedingungen, die eine
nen, Probleme zu lösen. Daher beurteilen
beitragsfrei sind, kann echte Chancen-
qualitativ hochwertige Arbeit ermög-
Eltern auch die Qualität in einer Einrich-
gerechtigkeit für Kinder sichergestellt
lichen.
tung durchaus unterschiedlich.
und auch dem Art. 28 der UN-Kinderrechtskonvention Rechnung getragen
Gerade bei begrenzten Mitteln muss man
Welche Position vertritt hier BEVki?
werden. Neben bundesweit einheitlichen
doch auf die Wirkung schauen. Eine steti-
Wir sehen hier verschiedene Merkmale,
Qualitätsstandards fordern wir deshalb
ge Evaluation über einen längeren Zeit-
die Qualität ausmachen. Derzeit besteht
für alle Familien kostenfreie Teilhabe an
raum sind notwendig, da sich Erfolge teil-
weitgehender Konsens darüber, dass
der Kindertagesbetreuung.
weise erst nach mehreren Jahren zeigen.
ausreichend pädagogisches Personal
vorhanden sein muss, um eine angemes-
Welche Rolle spielt für Eltern die
Hier müssen Bund und Länder sich mög-
sene Förderung für jedes Kindes zu ge-
pädagogische Qualität?
lichst zügig auf eine gemeinsame und
währleisten. Somit ist der Fachkraft-
Die pädagogische Qualität ist für Eltern
dauerhafte Finanzierung von bundeswei-
Kind-Schlüssel für uns ein entscheiden-
– trotz Platzmangel – oft entscheidend
ten, wissenschaftlich begründeten Qua-
des Qualitätsmerkmal.
bei der Wahl der Kita. Eltern sind Exper-
litätsstandards in der Kita einigen. Wenn
tinnen und Experten für das eigene Kind
sie zusätzlich gebührenfrei wird, wäre die
Aber auch Bedarfsgerechtigkeit ist ein
und überlegen sich gut, ob es zum Bei-
Kindertagesbetreuung endlich ein Ange-
entscheidender Faktor. Das Angebot ei-
spiel in einem offenen Konzept, in einer
bot für Kinder, das tatsächlich unabhän-
ner Kita sollte sich am Bedarf der Fami-
Montessori- oder einer Wald-Kita gut
gig von der sozialen und ökonomischen
lien orientieren. Familien in Deutschland
aufgehoben wäre. Bei der Weiterent-
Situation der Familien und der Region in
sind unterschiedlich, das Angebot der
wicklung von Konzeptionen ist es des-
der sie aufwachsen ist.
frühkindlichen Bildung, Betreuung und
halb besonders wichtig, dass Fachkräfte,
Erziehung muss sich an der Lebensreali-
Eltern und idealerweise auch die Kinder
tät der Familien in all ihrer Vielfalt orien-
selbst gemeinsam überlegen, von wel-
tieren. Eltern sollten im Sinne ihrer Kin-
chen pädagogischen Konzepten oder
der auswählen können, was ihren Bedürf-
Angeboten die Kinder in einer Kita profi-
nissen entspricht.
tieren würden.
Öffnungszeiten können ebenfalls ein
Eltern geben das Wichtigste, was sie ha-
Qualitätsmerkmal sein und sind daher
ben, in eine Kita- ihr Kind. Sie wünschen
kein "Nice to have", sondern für viele El-
sich, dass es dort in ihrem Sinne geför-
tern essenziell wichtig zur Vereinbarkeit
dert und erzogen wird. Dafür ist eine
von Familie und anderen Verpflichtungen.
Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe
Oft wäre eine Flexibilität bei den Bring-
die Voraussetzung. Wenn diese nicht
und Holzeiten von einer halben Stunde
gegeben ist, kommt es leider oft zu un-
ausreichend, besonders wichtig ist aber
nötigen Konflikten über die pädagogi-
natürlich die Verlässlichkeit des Angebo-
sche Qualität der Arbeit.
www.bevki.de
Irina Prüm,
Sprecherin der
Bundeselternvertretung
BEVki
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