240529 KINDgerecht 210x285 Inhalt Einzelseiten hochaufgeloest WEB 01 - Flipbook - Seite 15
Erwachsene blicken naturgemäß anders auf Bildungseinrichtungen und deren Qualität
als Kinder. Um die Perspektive der Kinder auf ihre Kita zu erheben, um zu verstehen,
wie sie über ihren Alltag denken und fühlen, welche Veränderungen sie sich wünschen,
müssen wir die richtigen Fragen stellen. Die GrazIAS Kinderperspektive-App ermöglicht
pädagogischen Fachkräften genau das – niedrigschwellig und alltagsintegriert.
Ziel jeglichen pädagogischen Handelns ist es, das Wohlbefin-
„GrazIAS Kinderperspektive“ einsetzen und die Perspektive der
den von Kindern zu sichern, die kindlichen Bedürfnisse und An-
Kinder alltagsintegriert, systematisch und partizipativ erfragen,
liegen wahrzunehmen und im Alltag zu berücksichtigen sowie
dokumentieren und auswerten.
optimale Lern- und Entwicklungsprozesse zu ermöglichen.
Bislang wird vorwiegend aus Perspektive der Wissenschaft
Das digitale Tool GrazIAS Kinderperspektive
festgelegt, welche Kriterien in der elementarpädagogischen
Praxis zu einer guten Lern- und Entwicklungsumgebung bei-
Die GrazIAS Kinderperspektive steht als APP in Deutsch, Eng-
tragen (z. B. Pianta 2017; Walter-Laager et al., 2018). Wichtig
lisch, Französisch, Spanisch und Portugiesisch zur Verfügung.
ist aber auch, wie sich die Kinder fühlen. Sie sollten daher ak-
Sie besteht aus zehn geschlossenen Aussagen und zehn thema-
tiv in die Gestaltung des pädagogischen Alltags einbezogen
tisch vertiefenden, offenen Fragen. Neun der Aussagen und Fra-
werden, denn niemand kann besser Auskunft über ihr Wohlbe-
gen orientieren sich an den Merkmalen guter Interaktionsqua-
finden geben als sie selbst. Um pädagogische Fachkräfte in
lität nach Walter-Laager und Kolleginnen und Kollegen (2018).
den Austausch mit Kindern über ihre Erfahrungen im Kita-All-
Die erste Aussage und Frage im Item „Allgemein“ dient als Ein-
tag zu bringen, wurde die GrazIAS Kinderperspektive (Lassot-
stiegsimpuls, um die Kinder mit der Gesprächssituation und der
ta et al., 2022) als App konzipiert, ein dialogförderndes Instru-
Handhabung des Tools vertraut zu machen (siehe Abbildung 1).
ment, um mit Kindern im Alter von ca. drei bis sechs Jahren
über den Kita-Alltag zu sprechen.
Die GrazIAS Kinderperspektive kann auf einem Laptop oder Tablet verwendet werden. Die pädagogische Fachperson sucht sich
Die Sichtweisen der Kinder können spontan im Alltag erfragt
mit den Kindern eine gemütliche Ecke und bespricht die Aussa-
werden, für eine gezielte Berücksichtigung der Kinderperspek-
gen und offenen Fragen idealerweise mit zwei bis drei Kindern.
tive kann es jedoch hilfreich und sinnvoll sein, die Meinungen
Die einzelnen Aussagen werden von jedem Kind auf einer vierstu-
und Erfahrungen der Kinder systematisch zu dokumentieren.
figen Koala-Ratingskala von „Ja, das stimmt total.“ bis „Nein, das
Dazu können pädagogische Fachpersonen das digitale Tool
stimmt überhaupt nicht.“ bewertet (siehe Abbildung 2).
Beispielthema
Aussagen
Fragen
Allgemein
Du kommst gerne in die Kita.
Was findest du in der Kita richtig toll?
Und was magst du nicht so?
Präsent sein
In der Kita sind wir Erwachsenen immer
Was kann ich tun, damit du dich hier in
für dich da, wenn du eine Frage hast oder
unserer Gruppe wohl fühlst?
etwas brauchst.
Beziehung erleben
In der Kita helfen wir Erwachsenen dir
Was machst du am liebsten mit anderen
immer, wenn du dich alleine oder ausge-
Kindern zusammen in der Kita?
schlossen fühlst.
Abbildung 1: Beispielitems der GrazIAS Kinderperspektive
Nein, das stimmt
überhaupt nicht.
Nein, das stimmt
nicht ganz.
Ja, das stimmt
teilweise.
Ja, das stimmt
total.
Abbildung 2: Koala-Zustimmungsskala zu den Aussagen der GrazIAS Kinderperspektive
15
