EXAMPLE PAGE - MAGAZINE - KIND - Magazin - Seite 32
PHILOSOPHIEREN
„Wie kühlen Mücken
ihre Beulen?“
„Philosophieren“
mit Kindern…
eigentlich sind das
nur große Worte
für alltägliche
Gespräche mit
und unter Kindern,
die unser Leben
reich, spannend
und unendlich
bunt machen.
32
Im Alltag ergeben sich so viele Fragen
und sofort hat man einen Einstieg in
Spekulationen und fantasievolle Dialoge, mit denen Kinder ihre Welt erforschen und miteinander kommunizieren.
Nicht „richtig“ oder „ falsch“, sondern
die Vorstellung von Dingen, Vorgängen,
das Entstehen von Bildern im Kopf und
dies alles mit Freude in Sprache zu kleiden, steht hier im Vordergrund.
Was wäre, wenn wir fliegen könnten? Warum fällt alles zu Boden? Wo ist
der Himmel zu Ende? Welches ist die
größte Zahl? Was wäre, wenn wir die
Augen oben auf dem Kopf hätten?
Stellt euch vor, unsere Knochen wären
aus Gummi! Wie kühlen Mücken ihre
Beulen? Wohin verschwinden die Töne?
Viele solcher Gedanken sind in allen Bereichen unseres Alltags zu finden.
Es lohnt sich sehr, gemeinsam nach
ihnen zu suchen, denn es macht großen
Spaß, mit Kindern in fiktive Welten abzutauchen, Realitäten zu durchbrechen
und das Gefühl zu vermitteln, einfach
die Welt „auf den Kopf“ zu stellen.
So ergibt sich ein großer Raum zum freien Erzählen, Fragen stellen oder einfach um der Sprache „ihren Lauf“ zu
lassen und sie durch kindliche Wortschöpfungen zu bereichern.
Literaturtipps
Hosentaschen-Dialoge
Ein besonderes Material, das Dialoganregungen für den Alltag liefert. Auf
kleinen Karten sind Fragen notiert, die
zum Philosophieren mit Kindern einladen.
Hildebrandt, Frauke/Dreier, Annette
(2014): Was wäre, wenn…?
Fragen, nachdenken und spekulieren
im Kita-Alltag
Ein tolles Fachbuch, was einerseits theoretisch und andererseits aus praktischer Sicht den sprachförderlichen
Potenzialen des Alltags nachgeht. Ein
Buch, das Lust auf Nachdenkgespräche mit Kindern macht.
Die Autorin:
Viola Saretz arbeitet als zusätzliche Fachkraft für
Sprachförderung im FRÖBEL-Kindergarten
Sonnenschein in Cottbus.
