Biodiversitet i byer - Magasin - Side 44
SKOLEGÅRDEN KAN
BINDE BYEN SAMMEN
Et oplagt potentiale er at bruge
skolegården som en ressource for
hele byen – fremfor et afspærret
asfaltareal, der kun er åbent for
skoleeleverne få timer fem dage
om ugen. Et godt eksempel er her
Amager Fælled Skole i København,
hvor det tidligere lukkede skoleareal nu er forvandlet til et åbent,
grønt og aktivt mødested i det
tætbebyggede byområde.
Murene er revet ned, og hele
lokalområdet har gavn af skovskolegården og de 100 nye træer.
Det samme er sket på Morten Børup Skole i Skanderborg. Her er den
nye, grønne skolegård fyldt med
blandt andet vandtønder, plantekasser, udekøkken, bålsted, shelter
med grønt tag, en varieret beplantning, insekthoteller og læringstavler, og ikke mindst er der åbnet for,
at andre borgere kan bruge deres
fritid på at lave bål, bruge legepladsen eller sove i shelter på skolens
grund.
Flere steder i landet har man også
lagt institutioner såsom plejehjem
klos op ad en åben skolegård, da
det daglige møde med børnene
beviseligt giver mere livsglæde til
de ældre beboere.
Samlet set gør de mange potentialer – klimatilpasning, vandafledning, sociale indsatser, sundhed,
mere sammenhængende byudvikling med videre - det lettere at finde finansiering til en grøn skolegård
hos en bred vifte af partnere: Fra
forsyningsselskaber over fonde til
langt flere kommunale forvaltninger og puljer end blot fra ”børn og
unge”-området.
Kort sagt - skolegården kan fungere som en grøn og livgivende
katalysator i byen.
MORTEN BØRUP SKOLE er blevet åbnet til lokalområdet
med en ny, grøn skolegård. Både flora og fauna er nu en fast del
af børnenes hverdag, og omverdenen er inviteret ind.
Insekthotel på Morten Børup Skole.
KILDER
Altinget.dk https://bit.ly/3iJwaia
Centerforboernognatur.dk https://bit.ly/3Dqmz9C
Grontmiljo.dk https://bit.ly/36XKfWG
Udeskole.nu https://bit.ly/3wL5Jkb
Nexs.ku.dk https://bit.ly/3DnfNRH
Sciencedirect.com https://bit.ly/36zQDDJ
Herlev.dk https://bit.ly/3uE72yX
44 BIODIVERSITET
