20241211 camara-em-revista miolo sem-corte - Flipbook - Page 47
FOTO: ABRAÃO BRUCK
Melissa Mikayla, diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
por esse auxílio e, o mais importante, terão a
como
muito
aversivas
ou
dolorosas”.
A
garantia de que serão compreendidas e que
professora ainda complementa dizendo que a
a simples troca de informações não será mais
reação de pessoas com TEA, quando expostas
um entrave.
a sons que para elas são desagradáveis, pode
variar desde tapar os ouvidos a problemas de
S IRENES E AL ARMES DÃO LUGAR A
comportamento e crises.
MÚSICAS
Em busca de amenizar essa situação nas
Os sons de sinais escolares normalmente não
escolas de Belo Horizonte, a Lei 11.709/2024,
são muito agradáveis. O mais comum é que
proposta por Bruno Miranda (PDT), determina
sejam bem altos e estridentes e, se isso em si
a substituição do sinal sonoro por sinal
já é incômodo para qualquer um, para pessoas
musical que não gere incômodo sensorial ou
com hipersensibilidade sonora, como acontece
risco de pânico na pessoa com TEA. A escolha
em alguns casos de quem tem Transtorno do
da música deve ser feita com cuidado, já que
Espectro Autista (TEA), o sentimento pode ir
não é todo tipo de canção que se encaixa nos
além de um desconforto. Segundo Ana Amélia
critérios estabelecidos. Segundo a norma,
Cardoso, terapeuta ocupacional, professora da
a troca do equipamento será realizada de
UFMG e coordenadora do Praia - Programa
acordo com a necessidade de reposição.
de Atenção Interdisciplinar ao Autismo, “não
Estabelecimentos de ensino criados após a
é uma sensação só de incômodo. O barulho,
data em que a lei entrou em vigor já deverão
seja o excessivo, o intenso ou o repentino,
atender às regras desde o início.
para as pessoas autistas, pode ser percebido
realmente
cérebro
Tamíris Gouveia é mãe de Melissa Mikayla,
informações
de oito anos, diagnosticada com TEA nível 1
sensoriais de uma maneira diferente. Então,
de suporte. Ela afirma que a menina, ao ser
muitas sensações que são agradáveis para
exposta a sons muito altos ou repentinos,
os neurotípicos ou que são irrelevantes, para
“chora, grita, tapa o ouvido, se desregula…
o cérebro do autista podem ser entendidas
dependendo do lugar, ela corre”. Na escola
dessas
como
pessoas
dor,
porque
processa
as
o
CÂMARA
E M
R E V I S T A
47
