الإنتاج البحثي لأعضاء هيئة التدريس بالكلية V.8 - Flipbook - Page 134
) (27ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ،اﻟﻜﻌﺒﻲ ،ﻋﺎﺋﺸﺔ ،اﻟﺪﻟﯿﻞ ،ﺣﺼﺔ (2022) .واﻗﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ
ﻓﻲ ظﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ .اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ .ﻣﺠﻠﺪ 11ﻋﺪد. 1
http://iijoe.org/index.php/IIJE/issue/view/102
ھﺪف اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ واﻗﻊ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ ظﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ .وﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﻋﯿﻨﺔ
اﻟﺪراﺳﺔ 501ﻣﻌﻠﻤﺎ وﻣﻌﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺮﯾﯿﻦ وﻏﯿﺮھﻢ .وﻗﺪ ﺗﻨﻮﻋﺖ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﺔ واﻟﻤﺆھﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ وﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى ﻋﯿﻨﺔ
اﻟﺪراﺳﺔ .اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ واﻟﺴﺒﺒﻲ اﻟﻤﻘﺎرن .وﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻟﺘﻘﺒﻞ واﻟﺨﺒﺮة
ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ .وﻗﺪ ﺗﺄﺛﺮت اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻷداة اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﺔ وﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ .وﯾﻮﺻﻲ
اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻌﻘﺪ دورات ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﺔ اﻷﻋﻠﻰ وذوي اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ
اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺪرﯾﺐ زﻣﻼﺋﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮاﺗﮭﻢ وﺗﺨﻄﻲ اﻷزﻣﺔ اﻟﺮاھﻨﺔ.
) (28ﺻﺒﺮي ،ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﯿﻢ ،ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ (2022) .ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ ﻧﻤﻮذج ﺗﺪرﯾﺴﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺎدات اﻟﻌﻘﻞ ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ﺟﺎﺋﺤﺔ
ﻛﻮرﻧﺎ)ﻛﻮﻓﯿﺪ (19ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ .ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ .ﻋﺪد 20ص ) 41-9ﺑﺤﺚ
ﻣﻤﻮل ﻣﻨﺤﺔ ﺑﺤﺜﯿﺔ رﻗﻢdoi.org/10.29117/jes.2022.0087 ( 2،20/21،CED،QUCG :
إن اﻟﺒُﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﻌﺰل اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ اﻟﺬي ﻓﺮﺿﺘﮫ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ أدى إﻟﻰ إﻏﻼق اﻟﻤﺪارس ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎﻟﮭﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻌﺎھﺪ
واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ،ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ 61دوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ .ﻓﺒﺪأت ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﯿﻤﻲ ﺑﺪﯾﻞ )طﺎرئ( ﯾُﻌﺮف ب
ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ؛ وﻗﺪ ﺗﺒﻨﺖ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم .وﻗﺪ اﺣﺘﺎﺟﺖ ﻓﺌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬي ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء ھﺬا
اﻟﻨﻈﺎم إﻟﻰ رﻋﺎﯾﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ،وﺗﻐﺬﯾﺔ راﺟﻌﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﻨﺎﺳﺒﮭﻢ ،ﻓﻜﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﻋﺪاد ﻧﻤﺎذج ﺗﺪرﯾﺴﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺪﯾﺪ ﯾﺘﻼءم
ﻣﻊ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻹﻋﺎﻗﺔ .ﻟﺬا ﺣﺎول اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﺒﺤﺚ إﻋﺪاد ﻧﻤﻮذج ﺗﺪرﯾﺴﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺎدات
اﻟﻌﻘﻞ ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ﻣﮭﺎرات ﻣﺎ وراء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺗﺠﺎه ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ ،وﻗﯿﺎس
ﻓﺎﻋﻠﯿﺘﮫ.
وﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ وﺷﺒﮫ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﻲ ،وﻗﺪ أﺷﺎرت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺘﺪرﯾﺴﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﯿﺔ ﻣﮭﺎرات
ﻣﺎ وراء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ )ﻛﻮﻓﯿﺪ ،(19وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻻﺗﺠﺎه اﻹﯾﺠﺎﺑﻲ ﻟﺪى اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ.
) (29ﺧﻀﺮ ،ﺧﺎﻟﺪ ،ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ،درﻏﺎم ،رﺣﺎب ،.ﻋﯿﺎش ،رﯾﺎض ،ﺧﻠﯿﻠﻲ ،ھﻨﺎء ) .(2022ﺗﺤﺪﯾﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ
ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ :ﺣﻠﻮل اﻟﻨﻔﺎذ اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ .ﻣﺠﻠﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﻠﯿﻞ ﻟﻠﺒﺤﻮث ،ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ ﻣﺠﻠﺪ 17ﻋﺪد 2ص 286-241
https://www.hebron.edu/docs/journal/B-Humanities/v17-2/v17-2-241-286.pdf
ھﺪﻓﺖ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪراﺳﺎت واﻷﺑﺤﺎث اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻮاﺟﮭﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوو اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﺒﺮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ
واﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ وﺣﻠﻮل اﻟﻨﻔﺎذ اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﮭﺬه اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ .ﻟﻘﺪ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ھﺬه
اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﯿﻞ واﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺳﺒﻌﯿﻦ ﻣﺮﺟﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت واﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ
ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﯿﺮﻛﯿﺔ واﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة وذﻟﻚ ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ
ﺗﺠﺎرب ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﺑﮭﺪف اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﺗﺠﺮﺑﺔ دﻋﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﺒﺮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ .ﻟﻘﺪ
ﺗﺒﯿﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ان اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻮاﺟﮭﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﺒﺮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻌﻈﻤﮭﺎ
ﺑﻀﻌﻒ اﻟﻤﮭﺎرات اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ وأﻋﻀﺎء اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﺔ؛ وﻗﺼﻮر ﻓﻲ ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة او اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ؛ وﻗﺼﻮر
ﻓﻲ اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﺪراﺳﯿﺔ؛ وﻗﺼﻮر ﻓﻲ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﺪرﯾﺲ واﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ﻟﻔﺌﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ.
وﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ھﺬه اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﺳﺘﻌﺮض اﻟﺒﺤﺚ إطﺎر اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻛﺈطﺎر ﻋﻠﻤﻲ ﯾﺴﺘﻨﺪ اﻟﻰ أﺣﺪث اﻟﺪراﺳﺎت ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻻﻋﺼﺎب
وﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة واﻻﺗﺼﺎﻻت واﻟﻨﻔﺎذ اﻟﺮﻗﻤﻲ وذﻟﻚ ﺑﮭﺪف اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﯿﺌﺔ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ
وﻓﻌﺎﻟﺔ وﻣﻤﻜﻨﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ.
) (30ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ ،ﺑﯿﺘﺎوي ،اﯾﻤﺎن ،.اﻟﺒﻮﻓﻼﺳﺔ ،ﻣﺮﯾﻢ ،ﻏﺮﯾﺐ ،ﺳﺎره ) (2021أﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼﺟﻲ ﻟﺨﻔﺾ اﻻﺣﺘﺮاق
اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪى أﻣﮭﺎت اﻷطﻔﺎل ذوي اﺿﻄﺮاب طﯿﻒ اﻟﺘﻮﺣﺪ وﻣﺘﻼزﻣﺔ داون ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﯾﺖ .ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ :ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ )،(18
.116-84
ﯾﮭﺪف ھﺬا اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎھﺮ اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪى أﻣﮭﺎت اﻷطﻔﺎل ذوي اﺿﻄﺮاب طﯿﻒ اﻟﺘﻮﺣﺪ ،وﻣﺘﻼزﻣﺔ داون،
واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻼﺟﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ آﺛﺎر وﻣﻈﺎھﺮ اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪى أﻣﮭﺎت أطﻔﺎل ذوي اﺿﻄﺮاب طﯿﻒ
اﻟﺘﻮﺣﺪ وﻣﺘﻼزﻣﺔ داون ،اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻟﻤﻨﮭﺞ ﺷﺒﮫ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﻲ ،وﺑﻠﻐﺖ ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ) (40اﻣﺮأة ﻣﻦ أﻣﮭﺎت اﻷطﻔﺎل ﺑﻮاﻗﻊ )(20
اﻣﺮأة ﻣﻦ أﻣﮭﺎت ذوي اﺿﻄﺮاب طﯿﻒ اﻟﺘﻮﺣﺪ و) (20اﻣﺮأة ﻣﻦ أﻣﮭﺎت اﻷطﻔﺎل ذوي ﻣﺘﻼزﻣﺔ داون ،وﺗﻢ ﺗﻘﺴﯿﻤﮭﻦ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﺑﯿﻦ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺔ وأﺧﺮى ﺿﺎﺑﻄﺔ ،وﺗﻢ اﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼﺟﻲ ﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﺣﺪة اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻋﻨﺪ أﻣﮭﺎت اﻷطﻔﺎل ذوي اﺿﻄﺮاب
طﯿﻒ اﻟﺘﻮﺣﺪ ،وﻣﺘﻼزﻣﺔ داون ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﻤﻌﺎﻗﯿﻦ.
أﺳﻔﺮت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ھﻲ :وﺟﻮد ﻓﺮوق ذات دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ درﺟﺎت اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﻦ اﻟﻘﺒﻠﻲ واﻟﺒﻌﺪي ﻓﻲ
ﻣﻛﺗب اﻟﻌﻣﯾد اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻟﺷؤون اﻟﺑﺣث واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ
134
