الإنتاج البحثي لأعضاء هيئة التدريس بالكلية V.8 - Flipbook - Page 132
) (18ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ،ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﯿﺪ ،طﺎرق .(2024).أﺛﺮ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﺪراﺳﻲ
ﻟﻠﻄﻼب ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺪﻣﺞ اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ .اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻘﯿﺎس واﻟﺘﻘﻮﯾﻢ .ﻣﺠﻠﺪ،5عDOI: .9
10.21608/AJME.2024.347042
ھﺪف اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ ﺑﯿﺎن أﺛﺮ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﯾﺴﻲ ﯾﻔﻌﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻌﺎب اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﻄﻼب ذوي اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت
اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺪﻣﺞ ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ،ﺣﯿﺚ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن اﻟﻤﻨﮭﺞ ﺷﺒﮫ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﯿﻨﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ )(70
طﺎﻟﺐ وطﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻣﺪارس ﺑﻨﯿﻦ وﺑﻨﺎت ﺑﮭﺎ ﻣﺮاﻛﺰ دﻣﺞ وﺗﻢ ﺗﻘﺴﯿﻤﮭﻢ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ إﺣﺪاھﻤﺎ ﺿﺎﺑﻄﺔ واﻷﺧﺮى ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺔ وﺗﻢ ﺗﻘﻨﯿﻦ
اﻟﻌﯿﻨﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺴﻦ وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬﻛﺎء .ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﯾﺒﻲ اﻟﺬي ﯾﻔﻌﻞ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ
اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ،ﺑﯿﻨﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ طﺮق اﻟﺘﺪرﯾﺲ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻻﺣﺼﺎﺋﻲ .T.testأﺛﺒﺘﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ
اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ طﺒﻖ ﻣﻌﮭﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ ﺑﺪرﺟﺔ
داﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿًﺎ .أوﺻﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺘﻔﻌﯿﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻌﺎب اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ
اﻟﺪراﺳﻲ وﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮه ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ.
) (19ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ،ﻣﻮﺳﻰ ،ﻣﺤﻤﻮد (2024) .اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﯿﻜﻮﻣﺘﺮﯾﺔ ﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﯿﻨﻮي ﻟﺴﻠﻮك اﻟﺘﻨﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻷطﻔﺎل ذوي
اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ .ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ .98-98،70 .ﻣﺎرس Doi:10.229343/1-98-4 2024
ھﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﯿﻜﻮﻣﺘﺮﯾﺔ ﻟﻤﻘﯿﺎس إﻟﯿﻨﻮي ﻟﺴﻠﻮك اﻟﺘﻨﻤﺮ اﻟﻤﺪرك ﻋﻠﻰ اﻷطﻔﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ
ﻧﻈﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ .ﺗﻜﻮﻧﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ 110ﻣﻌﻠﻤﯿﻦ ﺑﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ،ﺗﻢ ﺟﻤﻌﮭﻢ ﺑﺼﻮرة ﻣﻘﺼﻮدة ﻣﻤﻦ واﻓﻘﻮا ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أداة
اﻟﺪراﺳﺔ ،وﺗﻢ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ﻓﻲ ﻧﺎدي ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ ﺑﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ .واﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻨﮭ َﺞ اﻟﺪراﺳﺎت
اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ .واﺳﺘُﺨﺪم اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻲ اﻟﺘﻮﻛﯿﺪي ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺑﻨﯿﺔ اﻟﻤﻘﯿﺎس ،وأﺛﺒﺘﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘ َﮫ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻌﯿّﻨﺔ .ﻛﻤﺎ
أﺛﺒﺖ اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻗﺪرﺗ َﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ ﺑﯿﻦ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺘﻨﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻷطﻔﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻮل اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻨﮫ ﻓﻲ ﻓﺼﻮل اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ .
اﻧﺘﺸﺎر ﺳﻠﻮك اﻟﺘﺬﻣﺮ ﺑﯿﻦ اﻷطﻔﺎل اﻟﻌﺎدﯾﯿﻦ واﻷطﻔﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺑﺼﻮرة ﺑﺎﻟﻐﺔ ،ﯾﻠﯿﮫ ﺳﻠﻮك اﻹﯾﺬاء .وھﺬا ﻗﺪ
واﺗﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ُ
ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻗﺪرة اﻟﻀﺤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻤﺎ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﮫ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻨﻤﺮ ،أو ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺘﻔﺮج اﻟﺴﻠﺒﻲ ،أو ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺚ اﻟﺰﻣﻼء ﻋﻠﻰ
ردع اﻟﻤﺘﻨﻤﺮ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ ﺗﻮﻛﯿﺪ اﻟﺬات ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﻣﺘﺪﻧّﻲ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ ﺑﺴْﻂ اﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ زﻣﻼﺋﮫ.
) (20ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ .ﻣﻮﺳﻰ ،ﻣﺤﻤﻮد .(2024).اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﯿﻦ اﻟﺤﯿﺰ اﻟﺸﺨﺼﻲ واﻟﻌﺪوى اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﯿﺔ واﻟﺘﻔﻜﯿﺮ
اﻹﯾﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ .ﻛﺮاﺳﺎت ﺗﻮﻧﺴﯿﺔ اﻟﻌﺪد . 231-230ص .101-81
ھﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺴﺘﻮي اﻟﺤﯿﺰ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ وﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻌﺪوى اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﯿﺔ واﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻹﯾﺠﺎﺑﻲ
واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺴﺒﺒﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات ﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻠﻐﺖ 377ﻓﺮدا ً ﻣﻤﻦ ﺗﺮاوﺣﺖ أﻋﻤﺎرھﻢ ﺑﯿﻦ 18
إﻟﻰ 53ﻋﺎم ،ﺑﻤﺘﻮﺳﻂ ﻋﻤﺮي 22.84ﻋﺎﻣﺎ ً واﻧﺤﺮاف ﻣﻌﯿﺎري 5.15ﻋﺎﻣﺎً .وﺣﺴﺐ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ إﻟﻰ (%64.7) 244ﻗﻄﺮي و100
) (%26.5ﻣﺼﺮي و (%2.1) 8ﻓﻠﺴﻄﯿﻨﻲ .ﺣﺴﺒﺖ اﻻﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻮﺻﻔﯿﺔ ،وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺴﺎر .وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ
اﻹﯾﺠﺎﺑﻲ واﻟﺤﯿﺰ اﻟﺸﺨﺼﻲ اﻟﻤﺘﺒﺎﻋﺪ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺪوى اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﯿﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﺑﻤﺆﺷﺮﯾﮭﺎ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ اﻟﺴﻠﺒﻲ واﻻﯾﺠﺎﺑﻲ
ﺑﺪرﺟﺔ ﻓﺎﻗﺖ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ .وﺟﻮد ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪوى اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﯿﺔ واﻟﻮﻋﻲ اﻻﯾﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﯿﺰ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺳﺎﻟﺐ ﻣﻦ
اﻟﻌﻤﺮ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ.
) (21ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ ،ﻣﻠﻜﺎوي ،آﻣﺎل ) (2023ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﺤﯿﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺜﺒﺎت واﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻟﺪى اﻷﺳﺮة اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺑﻌﺪ أزﻣﺔ
ﻛﻮروﻧﺎ ﻛﻮﻓﯿﺪ .19-ﺑﻮﺳﺘﺮ ﻋﻠﻤﻲ ،ﻗﺒﻞ ﻓﻲ 1اﻛﺘﻮﺑﺮ.ID 191 - QUARFE’23 Organization : 2023
ھﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ ﻓﮭﻢ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﯿﺪ - 19ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ وﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﮭﻤﺔ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ رﻏﺒﺔ اﻷﺳﺮ
اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻛﻨﻤﻂ ﺣﯿﺎة داﺋﻢ .ﺣﯿﺚ ﺑﯿﻨﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أن 76 %ﻣﻦ اﻷﺳﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ
اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ زﯾﺎدة وﻋﯿﮭﻢ ﺑﺄھﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ وﻗﻮة اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻧﺴﺠﺎم
اﻷﺳﺮي .وھﺬا ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ وﻋﻲ ﻣﺘﺰاﯾﺪ وﺗﻤﺎﺳﻚ ﺳﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﮭﺔاﻟﺘﺤﺪﯾﺎت واﻷزﻣﺎت .ﻟﺬﻟﻚ ،ﯾﺠﺐ دﻋﻢ وﺗﻌﺰﯾﺰ ھﺬه اﻟﺮﻏﺒﺔ
ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ وﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزم ﻟﺘﻌﺰﯾﺰ ﻧﻤﻂ ﺣﯿﺎة أﻛﺜﺮ اﺳﺘﺪاﻣﺔ وﺻﺤﺔ
ﻟﻸﺳﺮ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ.
) (22ﻓﺨﺮو ،ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ (2023) .وھﻢ اﻟﻤﻮھﺒﺔ :اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ رؤﯾﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻹﺻﻼح اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ .ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﻤﺎن ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ " اﻟﺘﻮﺟﮭﺎت
اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻓﻲ ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻷطﻔﺎل اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ واﻟﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ ﻧﺤﻮ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ وطﻨﯿﺔ ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ .ﻣﺴﻘﻂ 27-25ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ .2023
ھﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻰ اﻟﺨﻠﻮص ﺑﺄﻧﻤﻮذج ﺟﺪﯾﺪ ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﻤﻮھﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﻓﮭﻢ اﻟﻤﻮھﺒﺔ .ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﮭﺞ
اﻟﻨﻮﻋﻲ .ﻟﺠﺄ اﻟﺒﺎﺣﺚ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰة ﻣﻊ اﻟﺨﺒﺮاء .وﻛﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ :اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﺳﯿﻊ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﻮھﺒﺔ
ﻣﻛﺗب اﻟﻌﻣﯾد اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻟﺷؤون اﻟﺑﺣث واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ
132
