الإنتاج البحثي لأعضاء هيئة التدريس بالكلية V.8 - Flipbook - Page 13
أ.د .ﺣﺼﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎدق
أﺳﺘﺎذ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻔﺮغ -ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ
drhissaedu@qu.edu.qa
ORCID
0000-0001-5345-723x
Scopus ID
36089287200
) (1ﺣﺼﮫ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎدق ،ﻋﺎﺋﺸﺔ اﺣﻤﺪ ﻓﺨﺮو ،ﻣﺒﺎرﻛﮫ ﺻﺎﻟﺢ اﻷﻛﺮف . ( 2023 ).واﻗﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﻟﺠﺪد
ﻣﮭﻨ ﯿ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ اﻟﻘﻄﺮي -دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ .ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ ،اﻟﻌﺪد )93 - 115 . (21
https://doi.org/10.29117/jes.2023.0105
ھﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ واﻗﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ،ﻛﻤﺎ اﺳﺘﮭﺪﻓﺖ
اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺗﺤﻠﯿ ﻠﮫ وﻓﻘﺎ ﻟﻺطﺎر اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ اﻟﺬي طﻮره ﻛﻞ ﻣﻦ
Stansburyو Zimmermanﻋﺎم . 2000وﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ھﺬه اﻷھﺪاف اﻋ ﺘ ُﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﺣﻮل اﻷﻧﺸﻄﺔ
أﺟﺮ ﯾﺖ ﻣﻘﺎﺑﻼت ﺷﺒﮫ ﻣﻘﻨﻨﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪﯾﺮي اﻟﻤﺪارس ،واﻟﻨﻮاب
واﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ ،ﻛﻤﺎ ِ
اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ ،وﻣﻨﺴﻘﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ؛ وذﻟﻚ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ،واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ إﺿﺎﻓﯿﺔ
ﺣﻮل آﻟﯿﺎت ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت وﻣﻀﻤﻮﻧﮭﺎ .أظﮭﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺣﺎﻟﯿﺎ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ
اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﮫ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ وﻓﻖ ﺗﺼﻨﯿﻒ Stansburyو Zimmerman؛ ﻟﺬﻟﻚ أوﺻﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى
ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺴﮭﻢ ﻓﻲ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻤﮭﻨﺔ وﺗﻨﻤﯿﺔ وﺗﻄﻮﯾﺮ اﻷداء اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﻮظﯿﻔﻲ.
) (2ﺣﺼﮫ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎدق ،ﻋﺎﺋﺸﺔ اﺣﻤﺪ ﻓﺨﺮو ،ﻣﺒﺎرﻛﮫ ﺻﺎﻟﺢ اﻷﻛﺮف.( 2022 ).ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ
اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺠﺪد واﻟﻤﻨﺴﻘﺎت .ﻣﺠﻠﺔ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم
اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ ،اﻟﻤﺠﻠﺪ ،46اﻟﻌﺪد 220 -175 . 4
https://doi.org/10.21608/jfees.2022.267838
اﺳﺘﮭﺪف اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ
اﻟﺠﺪد وﻣﻨﺴﻘﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﺪراﺳﯿﺔ .ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ اﻟﺬي ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻜﻤﻲ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أداة اﻟﺪراﺳﺔ.
ﺗﻢ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﺳﺘﺒﺎﻧﺔ ﺗﺴﺘﮭﺪف اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎؤﻻت اﻟﺒﺤﺚ .ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ أﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت
اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ ،وﻋﻦ أﺛﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﻟﺠﺪد ،وﻋﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ.
اﻗﺘﺼﺮت اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﺎت .أﺷﺎرت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺠﺪد واﻟﻤﻨﺴﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت
اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ ،واﺗﻔﺎﻗﮭﻢ ﻋﻠﻰ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﮫ أﺛﺮ إﯾﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ أداء اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﺋﮭﻢ ﻓﻲ
اﻟﻤﮭﻨﺔ وﺗﻄﻮﯾﺮھﻢ ﻣﮭﻨﯿﺎ ،وﻓﻲ أﺛﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻓﻲ زﯾﺎدة ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﮭﯿﺌﺔ ،وﻟﻘﺪ أظﮭﺮت ﻗﯿﻢ )ت( ﻓﺮوﻗﺎ ذات دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ
ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ .وﻓﻲ ﺿﻮء ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻢ اﻗﺘﺮاح ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت.
ﻣﻛﺗب اﻟﻌﻣﯾد اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻟﺷؤون اﻟﺑﺣث واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ
13
