KGC FoBiVZ 2024-25 - Flipbook - Seite 7
Angebote für pädagogische Beschäftigte
im Elementarbereich
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Basisschulung Kinderschutz für
pädagogische Fachkräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Digitale Seiten fürs Sprachlerntagebuch mit
Kindern erstellen – schnell und einfach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Mit Musik durchs Kita-Jahr – Lieder, Geräusche,
Klanggeschichten und Bodypercussion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Gitarrenkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Die unsichtbare Linie – Zwischen Feinfühligkeit und
verletzendem Verhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Das Sprachlerntagebuch und der Gelbe Ordner
in unserer Kita-Praxis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Erzählsäckchen, Kamishibai und Co. –
Sprachbildung mit kindorientierten Geschichten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Einführung ins Kinder-Yoga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Das besondere letzte Kitajahr – Kinder und ihre Familien
im Übergang zur Schule unterstützen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Kindliche Sexualität und ihre Ausdrucksformen –
Fachlicher Umgang mit sexuellen Übergriffen von Kindern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Trommelwirbel, Film ab und Bücher raus!
Mit Kindern am Tablet kreativ werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Entwicklungsgespräche vorbereiten und durchführen –
Vom Monolog zum Dialog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Mikrotransitionen – Die kleinen Übergänge im
pädagogischen Alltag partizipativ gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
