Kita-Eigenbetriebe Berlin: Jahresbericht 2021 - Bericht - Seite 57
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Digitalisierung bei Kindergärten City
Die Zukunft beginnt jetzt
Isabelle Baumert greift zum Tablet und dokumentiert, wie Amira und Finn ein großes Kastanienblatt, das sie von einem Ausflug mitgebracht haben, mit einem digitalen Endoskop
untersuchen. Sie fügt die Fotos mit wenigen
Klicks in eine Vorlage ein und ergänzt im Dialog mit den Kindern zu jedem Bild ein paar
beschreibende Sätze. Ausdrucke der so entstandenen Forschergeschichte integriert sie
in die Sprachlerntagebücher der Kinder. Klingt
nach Zukunftsmusik in einer typischen Berliner
Kita? In den meisten Fällen wohl ja. Kindergärten City aber ist seit 2020/21 auf dem Weg
in diese digitale Zukunft. Im Rahmen einer
breit angelegten Digitalisierungsoffensive
bringen wir Strukturen, Prozesse und technische Ausstattung Schritt für Schritt auf einen
zeitgemäßen Stand: in unserer Verwaltung
und unseren Kitas.
Dabei geht es einerseits darum, allen Mitarbeiter*innen modern ausgestattete Arbeitsplätze
zu bieten, die ihnen ihre Arbeit erleichtern. Noch
wichtiger aber ist: Die Vermittlung von Digitalkompetenz an die Kinder ist auch ein zentraler
Teil unseres Bildungsauftrags, denn als vierte
Kulturtechnik ist sie mittlerweile in allen Bildungsplänen für die Frühpädagogik fest verankert. Das
macht die Digitalisierung zu einem essenziellen
Themenfeld unserer Organisationsentwicklung,
an dem wir in allen Bereichen unseres Trägers
sukzessive arbeiten.
Moderne Technik für unsere Kitas
Recherchieren, dokumentieren, forschen: Damit
die Nutzung digitaler Medien überhaupt alltäglicher Teil der pädagogischen Arbeit werden kann,
ist zunächst eine leistungsfähige IT-Infrastruktur
notwendig. Deshalb haben wir im letzten Jahr
mit aller Kraft die technischen Voraussetzungen
für mehr digital gestützte Pädagogik in unseren
Kitas geschaffen. Alle Einrichtungen verfügen
nun über Breitband-Internetanschlüsse und
flächendeckendes WLAN in allen Räumen. Die
Ausstattung mit iPads, digitalen Mikroskopen
und Endoskopkameras bauen wir unter anderem
mit Mitteln der Digitalisierungspauschale des
Bundesprogramms Sprach-Kitas ebenso aus
wie die Zahl der für die pädagogische Arbeit
bereitstehenden Notebooks.
