LCA-Activity Pack IRISH - Flipbook - Page 4
Ag obair le teangacha - Paca Gníomhaíochtaí do Scoláirí ATF & GCAT
Conas an paca a úsáid
>
Is féidir leis an scoláire, scoil nó fostóir an paca aíoslódáil ar
ár suíomh languagesconnect.ie
>
Tá an paca briste síos ina 4 chuid, a bhfuil dathannaéagsúla
orthu
>
Is féidir leat an méid gníomhaíochtaí a thugann tú faoi a
roghnú
Roinn 1:
Feasacht teangacha san áit oibre
- i nGaeilge
Roinn 2:
Feasacht Chultúrtha- - i nGaeilge
Sprioctheanga Machnamhcéard atá foghlamtha ag an
scoláire
Ligfidh an próiseas machnaimh seo don scoláire
eispéiris a bhí fiúntach dó/di a aithint. Tabharfaidh
sé deis don scoláire: Ciall a bhaint as na heispéiris •
Scileanna machnaimh a fhorbairt • Forbairt a
dhéanamh ar an bhféinmheastóireacht /
bhféinoiliúint
• Féinspriocanna a leagan/bhaint amach
• Buannamaidir le stíl foghlama a aithint
• Scileanna a aistriúle húsáid i réimsí eile. Cuirfear
torthaí an phróisismachnaimh i bhfeidhm agus
cinntí a bhaineannle gairmeacha/foghlaim ar
feadh an tsaoil ándéanamh.
>
Roinn 3:
Caidreamh Oibre agus Sóisialta
- sa Sprioctheanga
Roinn 4:
Obair agus eagrúchán
- sa Sprioctheanga
Cén uair leis an bpaca a úsáid
> Is féidir gníomhaíochtaí a dhéanamh má bíonn amsaor ag
an scoláire agus é/í ar thaithí oibre
>
Is féidir leis an scoláire a rá leis an bhfostóir go bhfuil an
paca acu, ionas go mbeidh a fhios ag an bhfostóir gurféidir
leis an scoláire tabhairt faoi na gníomhaíochtaí a
bhaineann leis an obair, má bhíonn am saor ann
>
Is féidir le Comhairleoirí Gairmthreorach, Comhordaitheoirí
ATF/GCAT agus Múinteoirí NuatheangachaIasachta an paca
a úsáid ar scoil
Scileanna Thaithí Oibre – An Saol Oibre
>
4
I measc na scileanna
aúsáidfidh tú tá:
Obair Neamhspleách
Smaointeoireacht
Chriticiúil Féinchúram
Féinstiúradh a
chleachtadh Nuálaíocht
a léiriú Cruthaitheacht
Scileanna TFC & Taighde
Freagra a ghlacadh as
féinfhoghlaim
Caidreamh éifeachtach a
dhéanamh le daoine eile
Feinmhuinín a fhorbairt
agus a chothú
Bainistíocht ar
chinnteoireacht a
bhaineann le do ghairm
Féinfhás agus
féinfhorbairt tríd
an saol
Maidir leis an ábhar ar leith nó an fócas
machnaimh, ba chóir do scoláirí na rudaí a
bhífiúntach dóibh a aithint agus tabhairt faoi
naceisteanna seo:
Cén sórt duine a bhí ionam roimh an eispéireas?
Céard a bhí mé ag súil leis ón eispéireas?
Cén chaoi a raibh an t-eispéireas?
Céard a d'fhoghlaim mé ón eispéireas?
Céard a d'fhoghlaim mé fúm féin ón eispéireas?
Cén tionchar a bhí aige ar mo dhearcadh
agusmo phleananna don todhchaí?
Cén chomhairle a chuirfinn ar dhuine a
bheadhag tabhairt faoin taithí oibre/eispéireas
céanna?
Is féidir toradh an mhachnaimh a chur i láthair
bhfoirm scríofa, fuaime, físe, grafaicí nó pictiúr.
Coinneoidh an scoláire é mar phointe tagartha
do na ráitis mhachnaimh. Seo nasc chuig Imlíne
Thascanna na Scoláirí agus Ráiteas Cláir de
chuid ATF https://bit.ly/2Mel4DB
>
Is minic sa saol oibre go mbíonn gá le
féinmheasúnú ar ár gcuid oibre agus is é
angnáthrud é féinmheasúnú neamhspleách
adhéanamh
>
Tugann na gníomhaíochtaí seo coincheap
fhoghlaim ar feadh an tsaoil isteach
>
Tá tuairsceoirí 'is féidir liom' le gach tasc,
arféidir iad a úsáid don fhéinmheasúnú
Is féidir le scoláirí a gcuid foghlama
athaifeadadh i bpunann, le spriocanna
foghlamaa leagan amach agus machnamh ar a
bhfuilfoghlamtha a chur isteach inti.
Beidh an scoláire in ann dul chun cinn
athaifeadadh agus é a roinnt trí obair a léiriú
saseomra ranga.
Is féidir foghlaim an chúrsa achur i láthair ar
bhealaí éagsúla: póstaeir,taifeadtaí, físeáin, srl.
