KGC FoBiVZ 2024-25 - Flipbook - Seite 39
Das Sprachlerntagebuch und der Gelbe Ordner
in unserer Kita-Praxis
Worum geht‘s?
Seit 2006 gehört das Sprachlerntagebuch zum Alltag in den Berliner Kitas. In ihm dokumentieren die Pädagog*innen die ganzheitliche Entwicklung jedes Kindes vom
Kita-Start bis zum Übergang in die Grundschule. Auch die Kinder und ihre Familien sind
aktiv an dieser Dokumentation beteiligt. Das Sprachlerntagebuch wird so zu einem
lebendigen und persönlichen Dokument.
Der Gelbe Ordner – aus der Praxis für die Praxis bei unserem Träger entwickelt – unterstützt die Arbeit am Sprachlerntagebuch mit Beispielseiten, Kopiervorlagen, vertiefenden Erklärungen sowie Ausfüll- und Strukturhilfen.
Das Wichtigste im Überblick
Aufbau von Sprachlerntagebuch und Gelbem Ordner
Was kann, soll, muss bearbeitet werden?
Datenschutzfragen rund um das SLT
Gestaltungsfragen: Wie? Womit? Wofür?
Beispielseiten ansehen, besprechen und zum Transfertermin ausprobieren
Austausch zu Herausforderungen und Möglichkeiten in der Kita-Praxis
ID
ID
2024_Ele105
ID
2024_Ele111
LEITUNG
LEITUNG
Jenny Döhrer
LEITUNG
Jenny Döhrer
DATUM
DATUM
25.09.2024, 9–16 Uhr
Forscherwerkstatt
9–16 Uhr
DATUM
13.03.2025, 9–16 Uhr
Forscherwerkstatt
TRANSFERORT
TREFFEN
10.10.2024, 14–16 Uhr
TRANSFERTREFFEN
03.04.2025, 14–16 Uhr
ORT
Online-Videokonferenz
ORT
Online-Videokonferenz
ORT
UHRZEIT
ORT
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